Entendendo o Distúrbio do Processamento Auditivo Central

O distúrbio do processamento auditivo central (DPAC) é um problema de interpretação do som. A pessoa consegue ouvir e detectar o som, no entanto, o cérebro não consegue compreendê-lo totalmente, ou seja, escuta, mas não entende.

O distúrbio também pode ser denominado de transtorno do processamento auditivo ou disfunção auditiva central. Ele afeta as vias centrais da audição, isto é, as regiões do cérebro ligadas às habilidades auditivas responsáveis por uma série de processos, desde a detecção do som até a interpretação das informações sonoras. 

Então, a pessoa que tem DPAC ouve claramente os sons e a fala humana, mas apresenta dificuldade de interpretar a mensagem recebida e os ruídos do ambientes. Dessa maneira, o paciente não apresenta alterações no exame de audiometria, necessitando de outros exames para diagnosticar o distúrbio do processamento auditivo, pois se trata de uma falha no sistema nervoso central.

Há várias causas para o surgimento desse tipo de disfunção. As mais comuns são:

• hereditariedade;
• acidente vascular cerebral;
• lesões cerebrais, como traumatismo craniano, tumor cerebral ou meningite;
• otite de repetição;
• envelhecimento natural do cérebro;
• doenças degenerativas, como esclerose múltipla;
• exposição a neurotoxinas, como envenenamento por chumbo;
• problemas durante a gestação ou no momento do parto;
• nascimento prematuro;
• perda auditiva condutiva causada por otosclerose.

Os sintomas são variados e têm diferentes formas de manifestação em cada pessoa. Como vimos, o distúrbio pode ser facilmente confundido com transtorno de déficit de atenção ou dislexia, visto que o quadro é semelhante. Essa situação é mais comum em crianças e adolescentes.

Isso ocorre porque a criança não consegue processar de forma correta ou na velocidade adequada as informações. Como consequência, vai mal na escola, é desatenta e apresenta problemas na escrita, trocando as letras, por exemplo.

Vale ressaltar que a disfunção pode afetar indivíduos de todas as idades, mas é mais fácil de ser diagnosticada na infância ou na adolescência, justamente pelo prejuízo no aprendizado.

A seguir, veja quais são os principais sintomas apresentados por quem sofre com o DPAC:

• dificuldade de memorização em atividades diárias;
• piora do desempenho auditivo em locais ruidosos, pois os sons do ambiente podem fazer com que a pessoa tenha dificuldade de se concentrar no que o interlocutor fala;
• dificuldade na compreensão de conceitos abstratos ou de duplo sentido, como ironias ou piadas;
• lentidão para entender a mensagem, pois o paciente demora mais para processar as informações passadas;
• entendimento equivocado e errôneo da mensagem;
• desatenção e distração;
• fadiga atencional em aulas e palestras;
• necessidade de o interlocutor repetir ou explicar melhor a mensagem;
• dificuldade de transmitir recados;
• dificuldade de localizar o som;
• troca de letras na fala (principalmente das letras l e r) ou na escrita, com a inversão das letras b, d, p e q;
• troca de sons semelhantes, como p/b, t/d, f/v, m/n.

O DPAC é um distúrbio cognitivo que pode ser associado a outros transtornos, como o Autismo (TEA), o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e o Transtorno de Linguagem. Neste caso a pessoa teria dupla excepcionalidade.

O fonoaudiólogo é o profissional mais indicado para realizar o diagnóstico do DPAC. São feitos testes selecionados para a avaliação de acordo com a faixa etária, a capacidade de respostas e os sintomas apresentados. Uma audiometria é realizada para descartar perda auditiva. Os testes simulam situações de escuta difícil, ou seja, que exigem bom desempenho das habilidades auditivas. 

Assim, conforme os resultados, é indicado um tipo de tratamento e de acompanhamento em um centro auditivo, para que o paciente receba o atendimento adequado por meio dos profissionais que auxiliarão na adaptação.

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Se usar cite a referência:

SOUZA NEVES, Regiane. Inclusão Escolar - Soluções Educacionais. Souza & Neves Edições. Clube de Autores. 1ª edição. São Paulo, 2023 (ISBN: 978-65-266-1262-0)